По работе со спортсменами, не посещающими тренировочные занятия, на период введения режима повышенной готовности и с целью предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19), проводились дистанционные тренировочные занятия.

C целью соблюдения принципа непрерывности тренировочного процесса спортивная подготовка обучающихся была перенесена с очного тренировочного процесса (в условиях спортивной школы) на дистанционный формат тренировочных занятий в домашних условиях на основании методических рекомендаций тренеров.

В связи с этим тренеру-преподавателю  спортивной школы необходимо было провести методическую и организационно-информационную работу,который  проводил анализ программы спортивной подготовки по виду спорта (спортивной дисциплине), при необходимости проводил коррекцию содержания программы для перераспределения видов подготовки и объемов тренировочной нагрузки в целях обеспечения возможности спортсменам продолжать тренировочные занятия в домашних условиях.

Тренер-преподаватель разрабатывал для каждого тренировочного занятия конспект в соответствии с планом-графиком тренировочного процесса и программы спортивной подготовки по виду спорта (спортивной дисциплине).

С учетом действующего, утвержденного спортивной школой расписания тренировочных занятий, накануне (вечером) или в день проведения тренировки (утром), тренер высылал обучающимся  (родителям учащихся) своей группы конспект тренировочного занятия по электронной почте, либо использовал иные электронные средства связи (например,WhatsApp).

Обучающийся, получивший конспект тренировочного занятия, самостоятельно или под присмотром родителя (дети от 5 до 14 лет) выполнял физические упражнения, указанные в конспекте, соблюдая при этом правила выполнения упражнений и нормы нагрузки, предусмотренные в конспекте, а также учебно-методические рекомендации тренера и правила техники безопасности.

По завершении тренировки в домашних условиях обучающиеся (родители учащегося) сообщали тренеру по телефону или электронной почте о выполненном тренировочном занятии. Тренер делал соответствующую отметку о посещении спортсмена тренировки в журнале (на бумажном носителе).

В конце каждой недели тренер информировал методиста  ДЮСШ Подвалову С.Н., о количестве проведенных тренировочных занятий в каждой группе, закрепленной за ним, количество обучающихся, выполнивших тренировочные занятия.